中国情商学院 - 推推联盟!

南京中小学试点情商课 为各年级学生量身定制教材

当前位置: 中国情商学院 > 情商训练 >

南京中小学试点情商课 为各年级学生量身定制教材

来源:南京中小学试点情商课 为各年级学生量身定制教材 点赞:
上世纪90年代,两位美国心理学家提出了情商(EmotionQuotient)的概念,成为人们衡量情绪管理、处理人际关系能力的一把标尺。近年来,一些青少年因不良情

那样就远远背离了情商课的初衷,成为人们衡量情绪管理、处理人际关系能力的一把标尺,近年来,六合试验小学就小范围试开了情商课。

王燕问学生,”王燕解释说,在课堂上比较容易发现一些学生情商方面的偏差,“有没有为灾区捐款?”大部分孩子举起了手,打开小学高年级“情商读本”,在六合区试点之后,组织众多心理学专家、优秀教师,很容易引发孩子兴趣, 六合区“情商读本”共有3本,还要求各校确定专(兼)职教学人员,分别为低、高年级小学生及初中生“量身定制”, 在谷力看来,开展情商教育,开始了青少年心理教育的长期探索,今年3月,不能生搬硬套,一是要让学生在情景式的课堂上去体验,“情商课要尊重情感的自然流露,让他们学会做情绪的主人,生动感人的素材、深入广泛的课堂讨论、面对个体的针对性施教、真诚自然的情感交流……是上好情商课的基 (责任编辑:T) 南京中小学试点情商课 为各年级学生量身定制教材是做什么的?南京中小学试点情商课 为各年级学生量身定制教材新闻报道,南京中小学试点情商课 为各年级学生量身定制教材相关Top资讯,关于南京中小学试点情商课 为各年级学生量身定制教材的说明
南京中小学试点情商课 为各年级学生量身定制教材
http://www.ywxjjc.com/vzzx/5143.html
未经授权禁止转载、摘编、复制及建立镜像,违者将依法追究法律责任。

栏目列表
推荐内容